Презентации по Алгебре

Задание №1. Найти 15% от числа 0,3 3. 1. 2. 4. 45 20 0,045 4,5 Решение 15% - 0,15 0,15 ∙ 0,3 = Устно: 15∙3=45; Отсчитаем три цифры после запятой Отв. 0,045 Саламаха Надежда Сергеевна, МБОУ СОШ №85 г.Краснодар Задание №2. Найти 27% от числа 0,2 1. 2. 3. 4. 0,054 54 5,4 540 Саламаха Надежда Сергеевна, МБОУ СОШ №85 г.Краснодар

Счет и вычисления - основа порядка в голове. (Песталоцци)

В повседневной практике , даже при сложных вычислениях редко используются числа больше миллиарда . Миллиард -реже его называют биллионом - это единица с девятью нулями. Употребляется триллион - единица с двенадцатью нулями. Наименования больших чисел мало известны, да ради экономии места они обозначаются, как степень числа десять. Но у некоторых чисел названия есть. Американский математик Кастнер изобрёл "Самое большое число" и назвал его гугол. Это единица со ста нулями. Хотя естественный ряд чисел бесконечен, всё же принято считать гугол границей исчисляемого мира. Экваториальный радиус 6 378,160 км Полярный радиус 6 356, 777 км Средний радиус 6 371,032 км Длина окружности экватора 40 075 ,696 км Площадь поверхности 51 000 000 км 2 Объём Земли 1 083 000 000 000 км 3 Масса Земли 5 976 000 000 000 000 000 000 000 кг Масса воды на Земле 1 400 000 000 000кг Масса атмосферы 516000000000кг Возраст Земли ~ 4 500 000000 лет

Единичной окружностью называется окружность с центром в начале координат и радиусом, равным единице. R R R 0 Центральный угол, опирающийся на дугу, длина которой равна радиусу окружности, называется углом в один радиан. 1 радиан = АОС Длина АС = ОА = 1 рад А В R Радианная мера угла Тригонометрические функции угла и числового аргумента Определение тригонометрических функций А С В b c a х у 0 0 Р (х;у) Р (х;у) х у Sin a = y - ордината точки Р Соs a = х - абсцисса точки Р

«Счет и вычисления – основа порядка в голове». (Песталоцци) Вычислите устно 1,8 9 5,4 0,6 0,12 0,17 · 5 - 3,6 :9 · 0,2 +0,05 2 1 0,5 : 3 + 0,5 + 2 2,3 4 0,8 0,08 0,05 5 + 1,7 : 5 · 0,1 - 0,03 :0,01

Нумерология - наука о числах в жизни человека и их влиянии на судьбу.  Древнегреческому философу Пифагору удалось выстроить систему чисел на основе древних знаний.

Немного теории. Производная и её применение для исследования функции k – угловой коэффициент прямой(секущей) Касательная Секущая Опредление производной функции в данной точке.

В обучении, чтобы не формально усвоить материал, надо не пробыть, а прожить обучение, надо, чтобы обучение вошло в жизнь ребенка, чтобы оно имело для него личностный смысл. А.Н. Леонтьев АКТУАЛЬНОСТЬ: Основная задача развития образования - создание условий для развития личности и творческой самореализации каждого гражданина России, воспитание поколения людей, способных эффективно работать и обучаться на протяжении всей жизни. Проблемой сегодняшнего дня есть снижение интереса к математике у большинства детей, и как следствие, уровня ее усвоения, в силу отсутствия стойких личностно-значимых мотивов, работающих на перспективу. Вместе с тем современный человек без математического образования обойтись не может, т.к. математическое образование – это единственное прошедшее испытание временем средство интеллектуального развития; элементы математики – неотъемлемая часть общей системы ориентации в окружающем мире; математика обладает колоссальным воспитательным потенциалом. Очевидно, что используя только традиционные методы обучения, решить эту проблему невозможно.

Игра – это творчество, труд и воля, Игра развивает внимание вдвое. Важна в ней сплоченность всего коллектива, Но больше всего в ней важна дисциплина. Путешествие в Изумрудный город

Свойства показательной функции: Функцию вида y=ax, где а>0, a≠1, х – любое число, называют показательной функцией. Область определения показательной функции: D (y)=R – множество всех действительных чисел. Область значений показательной функции: E (y)=R+ - множество всех положительных чисел. Показательная функция  y=ax возрастает при a>1. Показательная функция y=ax убывает при 0

Прежде, чем назвать тему нашего урока, я предлагаю вам найти значение следующего выражения: (102 - 62 + 6) = 70 лет ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ В год такой знаменательной даты , решая задачи и выражения, вспоминая исторические факты мы сегодня на уроке попробуем проследить за некоторыми особыми событиями самой жестокой войны в истории человечества .

Организационный момент 15! n! – «n – восхищение» 15! = 1× 2 × … × 10 ×…15 В переводе с латинского – «никакой» В Древней Индии – «шалунья» Цель урока Обобщить имеющиеся знания по теме «Комбинаторные задачи»; показать творческое применение знаний; расширить кругозор; воспитывать доброжелательные отношения между учащимися.

30.04.10

Конкурс № 2 «Вычисление интегралов» Конкурс №3 «Тест» Участники команд записывают номер вопроса и номер ответа, результаты передают жюри.

Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применять. Р. Декарт Цели урока: закрепление умения распознавать, понимать и объяснять правильные и неправильные дроби; изображать их на числовом луче; обобщение и систематизирование знаний учащихся по сравнению обыкновенных дробей; формирование умения решать задачи на нахождение части от числа и нахождение числа по его части; подготовка к контрольной работе; совершенствование вычислительных навыков; активизация познавательной деятельности учащихся; развитие операций мышления, памяти, внимания, речи; воспитание аккуратности, трудолюбия, чувства коллективизма.

1 Задание Далее 1 бал. Ответ: Сырок стоит 7 рублей 20 копеек. Какое наибольшее число сырков можно купить на 60 рублей? Задание B1 (№ 2443) 1 2 Задание Задание B1 (№ 2463) Далее 1 бал. Ответ: Теплоход рассчитан на 700 пассажиров и 20 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 70 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды? 2

Действия с логарифмами Вычислите

ПЛАН УРОКА. 1. Повторение. Числовая прямая, координата точки. Задания на определение координат точек и построение точек по заданным координатам. 2. Координатная плоскость и координаты точки на плоскости. Задания на определение координат точек и построение точек по заданным координатам (игра «Остров сокровищ»). 3. Вопросы для самопроверки. 4. Тест - тренажер. 5. Самостоятельная работа. 6. Задание на построение точек по заданным координатам (игра «Художник»). 7. Дополнительная информация «Для любознательных». 8. Историческая справка. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ. Желательно иметь раздаточный материал - тексты заданий для игры «Остров сокровищ», игры «Художник», самостоятельной работы. Необходим раздаточный материал для теста. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ШКАЛЫ. Длины отрезков измеряют линейкой. На линейке нанесены штрихи. Они разбивают линейку на равные части. Эти части называют делениями. Все деления линейки образуют шкалу.

Цели урока: Ввести понятие «пропорция»; вывести основное свойство пропорции; Закрепить новые понятия ; научить применять свойства пропорции при решении задач; Прививать каждому ученику вкус к самостоятельной, активной, творческой деятельности. Задание лабораториям: Решите примеры и, используя ответы, узнайте окончание фразы.

Перед Вами электронный задачник «История воздухоплавания».Решив предложенные задачи, вы не только повторите знания по теме действия с десятичными дробями, но и познакомитесь с интереснейшими фактами из истории воздухоплавания. Как работать с задачником? 1. Решите задачу . 2. Выберите правильный ответ из предложенных. Если ответ неверный, последуйте подсказке.

I ОТБОРОЧНЫЙ ТУР Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнезд. И во всяком гнезде по четыре птицы" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 "1" "1,5" "2" "2,5" "троечник" "3,2" "3,4" "3,6" "3,8" "хорошист" "4,2" "4,4" "4,6" "4,8" "отличник" Сколько сторон имеет ромб? А) ТРИ В) ПЯТЬ Б) ЧЕТЫРЕ Г) ДВЕ Что произнес Архимед, выскакивая из ванны? А) ВИВАТ В) ЭВРИКА Б) УРА Г) УПСС Вундеркинд. Что означает это слово? А) ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК В) ОТЛИЧНИК Б) ДВОЕЧНИК Г) ВРЕДНЫЙ РЕБЕНОК Прямоугольник с равными сторонами это... А) РОМБ В) ТРАПЕЦИЯ Б) ПАРАЛЛЕЛОГРАММ Г) КВАДРАТ Численность игроков в баскетбольной команде? А) 3 игрока В) 4 игрока Б) 5 игроков Г) 6 игроков Автор учебника "Геометрия 7 - 9"? А) Иванов В) Макарычев Б) Погорелов Г) Дорофеев Как называется ансамбль из четырех исполнителей? А) ТРИО В) КВАРТЕТ Б) ОРКЕСТР Г) ХОР В какое озеро впадает 336 рек? А) БАЙКАЛ В) МАНЫЧ Б) ОНЕЖСКОЕ Г) ВАЛДАЙ Какой музыкальный инструмент имеет самое большое количество струн? А) СКРИПКА В) БАЛАЛАЙКА Б) АРФА Г) РОЯЛЬ От какого слова происходит название цифры "нуль"? А) МАЛО В) КРУГОМ Б) ПУСТО Г) НИЧТО Назовите фамилию русского писателя, который любил сочинять задачки для маленьких детей. А) ГОГОЛЬ В) ТОЛСТОЙ Б) ЛЕРМОНТОВ Г) ПУШКИН В какой стране родился великий математик древности Архимед? А) ЕГИПЕТ В) РОССИЯ Б) ДРЕВНИЙ РИМ Г) ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ В какой стране впервые появились отрицательные числа? А) ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ В) ИНДИЯ Б) ДРЕВНИЙ КИТАЙ Г) ЯПОНИЯ Как называется прибор, выполнявший все четыре арифметических действия, который был создан в 1673 г немецким физиком и математиком Готфридом Лейбницем? А) АРИФМОМЕТР В) РОБОТРОН Б) КАЛЬКУЛЯТОР Г) СЧЕТЫ Как правильно звучит фраза: "Математика ... всех наук"? А) СЛУЖАНКА В) ПРИНЦЕССА Б) БАРЫНЯ Г) ЦАРИЦА

Информация о количестве участников ОГЭ, ГВЭ Количество поданных апелляций участниками ГИА

Цели урока: сформировать понятия приращения функции, секущей, геометрического и физического смысла приращения функции; развивать навыки исследования функции, вычислительные навыки; воспитывать трудолюбие, аккуратность, точность в расчетах. Постройте схематически график функции По графику найдите значение функции при х1=3 и х2=5. На сколько отличается х1 от х2, f(х1) от f(х2) ? Разность х1-х2=5-3=2 обозначим Разность f(х1)- f(х2)=0-4=-4 обозначим