Содержание
- 2. ПЛАН УРОКА: Психологический настрой на деятельность: цели изучения темы Работа под руководством учителя: Фронтальный опрос:1. Функции
- 3. 1815 г. 1872 г. 1913 г. 1955 г. 1990 г. Структура денежной массы США, Великобритании и
- 4. 244,7 млрд. долл. 577,9 млрд. долл. 2484,7 млрд. долл. 790,7 Млрд. долл. 864,8 Млрд. долл. 52,5
- 5. АКТИВЫ: Легковой автомобиль новейшей модификации; Разменные монеты; Бывшая в употреблении зубная щетка; Записанные вашей мамой конспекты
- 6. АКТИВЫ: Банкноты Центрального банка России; Разменные монеты; Доллары США; Полученная вами из сбербанка чековая книжка по
- 7. Тест по теме: ВИДЫ ДЕНЕГ И ИХ СВОЙСТВА
- 8. 1. Укажите правильное определение товарных денег. Товарные деньги – это: а) товар, пользующийся повышенным спросом; б)
- 9. 2. Укажите, какие признаки являются неотъемлемой принадлежностью кредитных денег. Кредитные деньги: а) являются долговыми обязательствами Центрального
- 10. 3. Укажите, какие виды денег входят в качестве составляющей части во все виды денежных агрегатов (
- 11. 4. Укажите, какие виды денег не входят в агрегат М1: а) банкноты; б) наличные деньги; в)
- 12. ПРОВЕРЬ СЕБЯ: 1 ВОПРОС: а)нет б)да в)нет 2 ВОПРОС: а)да б)да в)да г)да д)да 3 ВОПРОС:
- 14. Скачать презентацию