Разделы презентаций


Презентация на тему Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии

№ 1 При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок растворили в серной кислоте, раствор приобрёл голубую окраску. После того как в этот раствор добавили р-р гидроксида калия, выпал синий студенистый осадок. Определите вещества. Напишите
Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии  Учитель химии МОУ «Куженерская № 1 При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот № 2 На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество красного цвета, нерастворимое в воде. № 3 На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество желтого цвета, нерастворимое в воде. № 4 На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое вещество синего цвета, которое легко растворялось № 5 На занятиях химического кружка школьники под руководством учителя исследовали металл, который хранился в № 6 Юный химик решил исследовать природный минерал, найденный им в ходе экскурсии.  Этот № 7 На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое вещество белого цвета. В результате добавления № 8 При нагревании кристал. вещества белого цвета происходит его разложение и не образуется сухого № 9 Бесцветные кристаллы вещества растворили в воде. При добавлении к раствору нитрата бария выпадает № 10 Некоторое вещество представляет собой жидкость. Если поместить в него медь, то металл полностью Источники А.Н.Лёвкин, С.Е.Домбровская.ГИА 2011 Химия. Контрольные и тренировочные материалы для 9 класса с ответами и
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Задания С 3 для подготовки к ГИА -9

Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии Учитель химии МОУ «Куженерская средняя

по химии
Учитель химии МОУ «Куженерская средняя общеобразовательная школа

№ 2» Пирогова Т.В.


Слайд 2 № 1
При нагревании красного порошка некоторого металла на

№ 1При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок

воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок растворили в

серной кислоте, раствор приобрёл голубую окраску. После того как в

этот раствор добавили р-р гидроксида калия, выпал синий студенистый осадок. Определите вещества. Напишите уравнения.

Слайд 3 № 2
На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое

№ 2На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество красного цвета, нерастворимое в воде. При

вещество красного цвета, нерастворимое в воде.
При поджигании этого

вещества в колбе с кислородом оно сгорало с образованием продукта

реакции белого цвета. Когда в колбу с этим продуктом прилили воды, получился раствор, в котором окраска лакмуса становилась красной. При добавлении избытка раствора гидроксида калия окраска лакмуса изменилась с красной на синюю.

Слайд 4 № 3
На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое

№ 3На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество желтого цвета, нерастворимое в воде. При

вещество желтого цвета, нерастворимое в воде.
При сжигании этого

вещества в кислороде образовался газ с резким запахом. Когда газ

растворяли в воде, получался раствор, в котором окраска лакмуса становилась красной. Если же в колбу с газом наливали раствор гидроксида натрия, то запах газа быстро исчезал.

Слайд 5 № 4
На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое

№ 4На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое вещество синего цвета, которое легко растворялось в

вещество синего цвета, которое легко растворялось в воде с

образованием голубого раствора.
При добавлении к этому раствору раствора хлорида

бария образовался осадок белого цвета, не растворимый в кислотах. Если же к голубому раствору приливали раствор гидроксида натрия, то выпадал синий осадок. Этот осадок легко растворялся в соляной кислоте.

Слайд 6 № 5
На занятиях химического кружка школьники под руководством

№ 5На занятиях химического кружка школьники под руководством учителя исследовали металл, который хранился в лаборатории

учителя исследовали металл, который хранился в лаборатории под слоем

керосина.
Небольшой кусочек этого металла опустили в стакан

с водой. При этом прошла энергичная реакция с выделением газа, и металл полностью растворился. Получился раствор, в котором окраска фенолфталеина стала малиновой. К одной порции этого раствора добавили немного раствора сульфата меди - выпал осадок синего цвета. К другой порции добавили соляной кислоты до исчезновения окраски фенолфталеина и затем раствор выпарили. Полученные белые кристаллы по составу и свойствам ничем не отличались от обычной поваренной соли.

Слайд 7 № 6
Юный химик решил исследовать природный минерал, найденный

№ 6Юный химик решил исследовать природный минерал, найденный им в ходе экскурсии. Этот минерал не

им в ходе экскурсии.
Этот минерал не растворялся в

воде, но легко растворялся в разбавленной соляной кислоте с выделением

бесцветного газа, не имеющего запаха. Когда к полученному при этом раствору добавили избыток карбоната натрия - выпал белый осадок. Белый осадок выпадал и при пропускании выделившегося газа в известковую воду. Как оказалось, состав этих двух осадков был одинаков, и почти не отличался от состава минерала.

Слайд 8 № 7
На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое

№ 7На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое вещество белого цвета. В результате добавления к

вещество белого цвета. В результате добавления к нему гидроксида

калия и последующего нагревания полученной смеси выделился газ с резким

специфическим запахом, при горении которого образовался азот.

Слайд 9 № 8
При нагревании кристал. вещества белого цвета происходит

№ 8При нагревании кристал. вещества белого цвета происходит его разложение и не образуется сухого остатка.

его разложение и не образуется сухого остатка. Если к

раствору этого вещ-ва добавить нитрат серебра - выпадет белый творожистый

осадок. Если к раствору исходного вещ-ва добавить гидроксид натрия и раствор нагреть, появляется характерный запах, а если к отверстию пробирки поднести бумажку, смоченную Ф/Ф – она окрашивается в малиновый цвет.

Слайд 10 № 9
Бесцветные кристаллы вещества растворили в воде. При

№ 9Бесцветные кристаллы вещества растворили в воде. При добавлении к раствору нитрата бария выпадает белый

добавлении к раствору нитрата бария выпадает белый кристаллический осадок.

Если к нему добавить раствор азотной кислоты, то произойдет бурное

выделение газа. При добавлении к исходному раствору гидроксида натрия осадка не образуется, а появляется резкий запах. Если к отверстию пробирки поднести лакмусовую бумажку, она синеет.

Слайд 11 № 10
Некоторое вещество представляет собой жидкость. Если поместить

№ 10Некоторое вещество представляет собой жидкость. Если поместить в него медь, то металл полностью растворится,

в него медь, то металл полностью растворится, раствор сначала

станет зеленым, а при разбавлении – синим. При растворении меди

будет происходить бурное выделение газа бурого цвета. Если к раствору синего цвета добавить гидроксид натрия, то выпадет синий студенистый осадок. При добавлении к нему исходной жидкости, осадок растворяется.

Слайд 12 Источники
А.Н.Лёвкин, С.Е.Домбровская.ГИА 2011 Химия. Контрольные и тренировочные материалы

ИсточникиА.Н.Лёвкин, С.Е.Домбровская.ГИА 2011 Химия. Контрольные и тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями,

для 9 класса с ответами и комментариями, Москва, Санкт-Петербург,

Просвещение, 2011.
http://www.fipi.ru/view/sections/170/docs/


  • Имя файла: zadaniya-s-3-dlya-podgotovki-k-gia-9-po-himii.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0