Слайд 2
![Сформулируйте закон сохранения массы веществ. Кем и когда он был](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-1.jpg)
Сформулируйте закон сохранения массы веществ.
Кем и когда он был открыт?
Как его справедливость можно доказать экспериментально?
Слайд 3
![Mасса веществ, вступивших в химическую реакцию, равна массе образовавшихся веществ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-2.jpg)
Mасса веществ, вступивших в химическую реакцию, равна массе образовавшихся веществ
Закон сохранения
массы веществ был открыт М.В. Ломоносовым (1748) и А. Лавуазье (1789) независимо друг от друга
Экспериментально справедливость закона сохранения массы веществ можно доказать, проводя химические реакции, например, окисление металлов кислородом воздуха, в закрытых сосудах и взвешивая сосуды до и после реакции
Слайд 4
![Задача Учащийся смешал 1 г серы с 1,5 г железа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-3.jpg)
Задача
Учащийся смешал 1 г серы с 1,5 г железа, смесь насыпал
в тигель и, чтобы изолировать ее от воздуха, поверх насыпал сухого песка. После этого он нагрел тигель. Какие вещества находились в тигле после окончания реакции?
Слайд 5
![Химические уравнения 7 класс Пропедевтический курс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-4.jpg)
Химические уравнения
7 класс
Пропедевтический курс
Слайд 6
![Что такое химическая формула? Химическая формула – это условная запись](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-5.jpg)
Что такое химическая формула?
Химическая формула – это условная запись состава вещества
посредством химических знаков и индексов
Слайд 7
![Химическим уравнением называют условную запись химической реакции посредством химических формул и математических знаков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-6.jpg)
Химическим уравнением называют условную запись химической реакции посредством химических формул и
математических знаков
Слайд 8
![Алгоритм составления уравнений химических реакций В левой части уравнений пишут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-7.jpg)
Алгоритм составления уравнений химических реакций
В левой части уравнений пишут формулы веществ,
вступающих в реакцию, затем ставят стрелку. Помнить: молекулы многих газообразных простых веществ состоят из двух атомов (H2, O2, N2, Cl2 и т.д.)
В правой части (после стрелки) пишут формулы веществ, образующихся в результате реакции.
Таким образом получают схему химической реакции
Слайд 9
![Алгоритм составления уравнений химических реакций 3. Уравнение реакции составляют на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-8.jpg)
Алгоритм составления уравнений химических реакций
3. Уравнение реакции составляют на основе закона
сохранения массы веществ, т.е. слева и справа должно быть одинаковое число атомов. Это достигается расстановкой коэффициентов перед формулами веществ.
Вначале уравнивают число атомов, которых в реагирующих веществах содержится больше всего, затем уравнивают число атомов остальных химических элементов.
В получившемся уравнении химической реакции вместо знака «→» можно использовать знак «=».
Если для начала реакции требуется нагревание, над стрелкой ставят знак «t°».
Если в результате реакции выделяется газ, рядом с его формулой ставят знак «↑», осадок – знак «↓»
Слайд 10
![Закрепим изученное! Придерживаясь ранее приведенного алгоритма и учитывая валентность элементов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-9.jpg)
Закрепим изученное!
Придерживаясь ранее приведенного алгоритма и учитывая валентность элементов, составьте уравнения
реакций по следующим схемам:
Ca + O2 → …
Na + Cl2 → …
Cu + O2 → …
Al + S → …
Al + Cl2 → …
Li + O2 → …
Zn + Cl2 → …
H2 + O2 → …
Слайд 11
![Домашнее задание Записи в тетради Хомченко, №№ 1.43 – 1.45 На следующем уроке будет письменный опрос!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/124957/slide-10.jpg)
Домашнее задание
Записи в тетради
Хомченко, №№ 1.43 – 1.45
На следующем уроке будет
письменный опрос!