Презентации на тему Образование

Welcome to Israel
Welcome to Israel
Education system consists of three tiers: primary education (grades 1-6, approx. ages 6–12), middle school (grades 7-9, approx. ages 12–15) and high school (grades 10-12, approx. ages 15–18).Compulsory education takes place from kindergarten through to 12th grade.The school year begins on September 1, ending for elementary school pupils on 30 June, and for middle school and high school pupils on 20 June. Israeli schools are divided into several tracks: state (Mamlachti), state-religious (Mamlachti dati), Independent (חרדי Ḥaredi) schools (חינוך עצמאי Ḥinuch Atsmai) and the Arab.There are also private schools which reflect the philosophies of specific groups of parents (Democratic Schools) or that are based on the curriculum of a foreign country (e.g. The American International School in Israel). The majority of Israeli children attend state schools. State-religious schools, catering to youngsters from the Orthodox sector (mainly Religious Zionist/Modern Orthodox), offer intensive Jewish studies programs, and emphasize tradition and observance. The Chinuch Atzmai schools focus almost entirely on Torah study and offer very little in terms of secular subjects. Schools in the Arab sector teach in Arabic and offer a curriculum that emphasizes Arab history, religion and culture. High schools in Israel prepare students for the Israeli matriculation exams (bagrut). These are exams covering various academic disciplines, which are studied in units (yehidot limud) of one to five on an ascending scale of difficulty. Students with a passing mark on the mandatory matriculation subjects (Hebrew language, English language, mathematics, scripture, history, state studies and literature), who have been tested on at least 21 units, and passed at least one 5-unit exam, receive a full matriculation certificate. In 2006/7, 74.4% of Israeli 12th graders took the bagrut exams while only 46.3% were eligible for a matriculation certificate. In the Arab and Druze sectors, the figures were 35.6% and 43.7% respectively. A Bagrut certificate and Bagrut scores often determine acceptance into elite military units, admission to academic institutions, and job prospects.
Продолжить чтение
Областная школа Путь к профессиональному успеху. Правовое обеспечение деятельности старшей вожатой и детского объединения
Областная школа Путь к профессиональному успеху. Правовое обеспечение деятельности старшей вожатой и детского объединения
Нормативное правовое обеспечение деятельности руководителя детского объединения Конвенция ООН «О правах ребёнка» Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон «Об общественных объединениях» Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Нормативное правовое обеспечение деятельности детского объединения Устав детского общественного объединения (организации) Программа деятельности детского общественного объединения (организации) Договор о взаимодействии между руководителем детского объединения (организации) и руководителем образовательной организации Программа обучения актива детского объединения (организации) План работы детского объединения (организации)
Продолжить чтение
Особенности образовательного процесса в 5 классе в 2020-2021 уч. году
Особенности образовательного процесса в 5 классе в 2020-2021 уч. году
Деловой костюм настраивает на работу. Стиль одежды – деловой, классический. Рекомендуемый цвет : синий Школьная форма подразделяется на: - повседневную, - парадную, - спортивную. Сменная обувь Особенности организации режима занятий в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) Учтены рекомендации государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» Обучение – в очном формате!
Продолжить чтение
Требования к оформлению и защите проекта
Требования к оформлению и защите проекта
Требования к оформлению проектной работы составлены на основе: ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. Минск, 1995. 2. ГОСТ 7.12-93 Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке: Общие требования и правила. Минск, 1994. 3. ГОСТ 7.32-2001 Отчет о научно-исследовательской работе: Структура и правила оформления. М., 2001. 4. ГОСТ Р 7.0.11-2011 Диссертация и автореферат диссертации: Структура и правила оформления. М., 2012. 5. ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка: Общие требования и правила составления. М., 2008. 6. Структура и оформление бакалаврской, дипломной , курсовой и проектной работ / сост. М.Б. Астапов, О.А. Бондаренко. Краснодар, 2013. ОФОРМЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ РАБОТЫ При оформлении содержания следует учитывать следующее: - заголовки «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение», а также наименования разделов и подразделов печатаются строчными буквами с первой прописной; - после каждого заголовка и наименования раздела и подраздела через отточие указывается страница, с которой начинается изложение содержания этого текста в работе (цифрой без дополнительных символов); - введение, заключение, список использованных источников и приложения не нумеруются; - переносы слов в тексте содержания не допускаются; - элементы содержания выравниваются по левому краю, без абзацного отступа; - заголовок «СОДЕРЖАНИЕ» следует располагать по центру строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Продолжить чтение
№9 Меркі колледжі КМҚК білім беру мекемесі
№9 Меркі колледжі КМҚК білім беру мекемесі
ТжКББ ұйымының атауы: Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының «№9 Меркі колледжі» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны Ұйымның мекен-жайы: Жамбыл облысы, Меркі ауданы, Сарымолдаев ауылы, Омарходжаев көшесі №1 Эл.почта: merke_kolledzh_9@mail.ru Колледж сайты: www.merke-college.kz Тел/факс: 8(72632) 4 07 69   «№9 Меркі колледжі» КМҚК Колледж тарихы__________________________________________________34бет Колледж басшысы туралы________________________________________ _5 бет Миссия. Стратегия. Мақсат. _______________________________________6 бет Талантты түлектер________________________________________________9 бет Материалдық база________________________________________________10 бет Аудиториялық қор________________________________________________11 бет Студенттік өмір___________________________________________________12 бет 5 жылдық қаржы_________________________________________________ 13 бет Мамандықтар тізімі ______________________________________________ 14 бет Дуалды оқыту _________________________________________________16-21 бет Модулді оқыту__________________________________________________ 22 бет Кітапхана қоры________________________________________________23-25 бет Колледждің материалдық техникалық базасымен танысу____________26 бет Студенттер контингенті __________________________________________27 бет Білім сапасы жалпы колледж бойынша ___________________________ 28 бет Бітірушілердің жұмысқа орналасуы______________________________29-31 бет Колледж білім алушыларының әлеуметтік осал топтары бойынша __32 бет Инженер- педагогтардың сапалық құрамы_______________________33-35 бет ИПК біліктілік көтеруі жайлы мағлұмат ___________________________36 бет Оқу үрдісінде қолданатын жаңа технологиялар _____________________37 бет Мұғалімдердің ақпараттық технологияны игеру мониторингі________38 бет Ақпараттандыру ________________________________________________39 бет Стейкхолдерлардың талаптары, мүдделері _________________________40 бет Оқытушылар мен студенттер жетістігі ___________________________41-42бет ССТ тобы бойынша қысқаша мағлұмат ___________________________43 бет МА бойынша ССТ қорытындысы _________________________________44 бет Мазмұны
Продолжить чтение
Частное образовательное учреждение дошкольного образования Детский сад ВундерКинд
Частное образовательное учреждение дошкольного образования Детский сад ВундерКинд
Информация о компании Организация: ЧОУ ДО ДС «ВундерКинд» Регион: Ивановская область Дата основания: 2008 г Количество сотрудников: 40 Сфера деятельности: Дошкольное образование. Дополнительное образование. Присмотр и уход. Реабилитация детей с ОВЗ и инвалидностью. Целевая группа: дети с 0 до 15 лет и их родители. Дети с ОВЗ и инвалидностью и их родители Миссия центра: помочь Ребенку сегодня стать успешным Человеком завтра! Лидер проекта ФИО: Петрова Наталья Александровна Возраст : 36 лет Образование: высшее. Закончила Ивановский Государственный Энергетический Университет в 2001, факультет «Экономика и управление», специальность «Социология. Преподаватель социологии» Опыт работы: 1999-2002 - Кондитерская фабрика «Красная Заря», менеджер по маркетингу и рекламе 2002 – 2008 – ОАО «ВымпелКом» (торговая марка «Билайн», начальник отдела маркетинга и рекламы 2008 – 2009 – ООО «Эльдорадо», региональный менеджер по рекламе С 2009 г – собственник бизнеса.
Продолжить чтение