Презентации на тему Образование

Понятие в широком смысле - «проверка чего-нибудь», в узком смысле - «принцип обратной связи, характерной для управления саморегулирующейся системой». Понятие Контроль за учебной деятельностью учащихся обеспечивает внешнюю обратную связь (контроль, выполняемый учителем) и внутреннюю обратную связь (самоконтроль учащегося)

НИР и работа с текстами 1st semester Reading literature (literature review) Articles in databases EBSCO, Scopus, WS IDEA Research Problem Articles in RSCI database Textbooks, monographs Text Content Analysis The idea / theme options The general idea / direction Text: an overview of the problems (theory) MAIN: meetings, consultations, verification of texts Surveys, business and industry journals Text: an overview of the narrow issues (theory) Analytics Tables 1-2 (tool) Company reports (Printed, Electronic) Databases from organizations, governments, etc. Tyurina E. A, PhD in Economic Sciences, Associate Professor of the Economics and Management School (SHEM) FEFU. The research problem The research problem A practical problem ≠ Tyurina E. A, PhD in Economic Sciences, Associate Professor of the Economics and Management School (SHEM) FEFU.

2 2 Одесская национальная академия пищевых технологий Структура доклада: Ретроспектива; Основные проблемы современных научных изданий и наукометрии в целом; Общие тенденции в научном издательстве и наукометрии; Аналитика; Опыт Координационного центра издания научно – практических журналов ОНАПТ; Выбор журнала для публикации – подготовка статьи; Ретроспектива

Что подтверждает курсовая работа? Учащийся разбирается в выбранной им тематике курсовой работы Ознакомлен с научной литературой в выбранной сфере исследования. Приобретенные знания в нашем институте и других учебных заведениях творчески использованы в работе Как будет оцениваться работа? 1) Приемлема ли работа вообще? 2) Если да: по 50 балльной шкале Выше 44 - „отлично”, выше 25 – удовлетворительно Критерии: Обоснование выбора темы Чёткое знание терминологии Проведение исследования с соответствующими выбранной тематике методами Структура работы Способность анализировать, наличие собственного мнения Орфография, стилистика

Освоение образовательных программ основного общего образования (9 класс) завершается обязательной государственной итоговой аттестацией. Нормативные правовые документы, регламентирующие проведение ОГЭ Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 07.11.2018г. № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10.12.2018г., регистрационный № 52953). Постановление Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования». Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.12.2013 № 1274 «Об утверждении Порядка разработки использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»; Приказ Минобрнауки России от 28.06.2013 № 491 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников» (зарегистрирован Минюстом России 02.08.2013 № 29234). ГИА В 2022 году включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Общее количество экзаменов в IX классах не должно превышать четырех экзаменов. В 2022 году 9 февраля будет проводится итоговое устное собеседование по русскому языку, как допуск к ГИА - 9. Для обучающихся с ОВЗ, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике. К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных) и прошедших итоговое устное собеседование по русскому языку.

ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ Қазақ отбасы тәрбиесінің мазмұны мен түрлерін және өзіне тән ерекшеліктерін, отбасы тәрбиесінің халық педагогикасындағы рөлін біледі; Халықтық педагогика құндылықтарының негізінде отбасылық өмірге қажетті дағдыларды игереді; Халық педагогикасының құндылықтары негізінде отбасылық өмірге дайындау жолдарымен танысады; Өз ойын еркін жеткізе алады; Тақырыптар бойынша талдау жасай алады. Пән мен тақыры ПӘН МЕН ТАҚЫРЫПҚА СИПАТТАМА

научно-методический журнал БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования ФГОС начального общего образования (1- 4 классы) (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г №373). ФГОС основного общего образования (5- 9 классы) (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г №1897). ФГОС среднего (полного) общего образования (10 - 11 классы) (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 апреля 2012 г №413). ФГОС устанавливает требования к результатам освоения основной образовательной программы: Личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению …; Метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия …; Предметным, включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области …

Образование и культура в социальном развитии общества имеют тесную взаимосвязь. Благодаря деятельности учреждений данных сфер создается интеллектуальный потенциал страны. Образовательные учреждения формируют трудовые ресурсы всех видов профессий, специальностей, уровней подготовки. Учреждения культуры, искусства развивают, обогащают духовные и нравственные качества человека. Для образовательных учреждений первостепенной задачей является повышение качества образовательных услуг на всех стадиях образовательного процесса. Образование и культура. Введение Очередь в детские сады ликвидирована не полностью Из-за низкой заработной платы продолжается отток воспитателей и обслуживающего персонала из детских садов Тенденция старения административно-педагогического персонала дошкольных организаций Инфраструктура зданий нуждается в обновлении Недостаточный объем предложения услуг по реализации программ раннего развития детей в возрасте от 0 до 3 лет Образование. Проблемы дошкольного образования

Кіріспе Орындалған жұмыстың сипаттамасы Қорытынды Мазмұны:

« ЭВРИКА-ЛИЦЕЙ» - это система непрерывного образования и воспитания: - ясли: 10 мес. - 2, 5 года - детский сад: 2,5 года – 7 лет - школа начальная: 6,5 лет - 10 лет - школа средняя и старшая: 10 лет – 18 лет Единое концептуальное пространство, преемственность традиций, комплексный подход к всестороннему развитию и образованию ребенка на всех этапах взросления. Реализуем с 2001 года. «ЭВРИКА-ЛИЦЕЙ» Это современная частная школа личностно-ориентированного формата Комфортное пространство: гардеробный шкаф класса, персональный шкафчик в классе, спортивный и актовый залы, столовая «большой школы». Разновозрастное взаимодействие и общение детей. Классы до 12 человек: позитивная атмосфера в коллективе, поддержка и развитие индивидуальных способностей. Современная развивающая среда: сочетание классической системы ценностей и современных технологий, соблюдение традиций и инновационных подходов. Уникальный педагогический состав: отличный педагогический коллектив, уникальные личностные качества наставников, профессионализм преподавателей, ориентированность на учеников Бережное и безопасное отношение к жизни и здоровью: Система очистки воды eSpring от Amway, собственный медработник и психолог, система обеззараживания и кварцевания в помещениях, отдельный вход и выход в учебное заведение, оснащенный домофоном, камеры видеонаблюдения, консьерж, добровольная ежегодная страховка жизни ребенка

Должностная инструкция - это документ, в котором регламентируются все основные моменты, связанные с выполнением работ по конкретной должности. Она определяет квалификационные требования, функции работника, его права, обязанности, сферу ответственности. Основания должностной инструкции Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ Действующие "Квалификационные характеристики должностей работников образования» Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.13 г. № 1155 «Профессиональный стандарт педагога-психолога», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от « 24 » июля 2015 г. №514н

Всероссийский конкурс «Арктур» Проводится по инициативе Общероссийского профсоюза с 2015 г. I Всероссийский конкурс Арктур – 2016 г. (125 организаций из 48 регионов РФ), финал – в г. Калининграде II Всероссийский конкурс Арктур – 2017 г. (128 организаций из 43 регионов РФ), финал – в г. Костроме III Всероссийский конкурс Арктур – 2018 г. (104 организации из 34 регионов РФ), финал – в Республике Крым (г. Ялта) IV Всероссийский конкурс Арктур – 2019 г., финал – в Республике Крым (г. Севастополь) Премии победителям: Диплом I степени – 100 000 руб. Диплом II степени – 50 000 руб. Диплом III степени – 30 000 руб. Победители конкурса 2018 года 1 место Оренбургская область. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Дворец творчества детей и молодежи" города Оренбурга 2 место - Тамбовская область. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества» 3 место - Республика Башкортостан. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дворец пионеров и школьников им. А.П. Гайдара» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

http://nti-contest.ru/ ОЛИМПИАДА ИНЖЕНЕРНАЯ ОЛИМПКРУЖКОВОГО ДВИЖЕНИЯ НТИ — ВСЕРОССИЙСКАЯ ИАДА НТИ — Национальная технологическая инициатива — программа глобального технологического лидерства России к 2035 году. С 22 августа по 30 октября идет регистрация на Олимпиаду КД НТИ 2019/20.  Олимпиада НТИ проходит в три этапа: отборочный индивидуальный, отборочный командный и финал (календарь). Финалисты будут работать с реальным инженерным оборудованием, применяя на практике продемонстрированные на отборочных этапах знания. Олимпиада проводится по 28 профилям. Победитель Олимпиады определяется просто: у него все работает правильно. Что такое Олимпиада НТИ НТИ – это программа мер по формированию принципиально новых рынков и созданию условий для глобального технологического лидерства России к 2035 году. 4 декабря 2014 года Президент России Владимир Путин в Послании Федеральному собранию обозначил Национальную технологическую инициативу одним из приоритетов государственной политики. Национальная технологическая инициатива (НТИ) «На основе долгосрочного прогнозирования необходимо понять, с какими задачами Россия столкнется через 10-15 лет, какие передовые решения потребуются для того, чтобы обеспечить национальную безопасность, качество жизни людей, развитие отраслей нового технологического уклада» - из послания Федеральному собранию https://asi.ru/nti/ http://www.nti2035.ru

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОСМИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА 2017 В 2017 году будет проходить юбилейная XXV Международная космическая олимпиада, посвященная 60-летию запуска первого искусственного спутника Земли. Олимпиада будет проводиться в год 110-летия со дня рождения Сергея Павловича Королёва – основоположника практической космонавтики. Организаторы олимпиады: - Администрация г.о. Королев - Ракетно-космическая корпорация «Энергия». За 24 года в олимпиаде приняли участие более 3500 школьников из России, Великобритании, Австралии, Греции, Германии, Казахстана, Белоруссии, Израиля, Швеции, Китая и США. ИЗ ИСТОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОСМИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

Независимая оценка качества деятельности муниципальных образовательных организаций Минобрнауки России разработаны и утверждены «Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций» (далее — Методические рекомендации) с целью содействия развитию системы независимой системы оценки качества работы образовательных организаций. Независимая оценка качества деятельности муниципальных образовательных организаций В Методических рекомендациях: • дано определение независимой оценки качества образования с указанием основных «потребителей» результатов работы соответствующей системы; • описаны формы независимой оценки качества; • указаны возможные направления применения системы в деятельности органов управления образованием; • представлены разделы, характеризующие объект, инструменты, заказчиков, участников независимой оценки качества образования, порядок использования инструментов независимой оценки качества образования для разработки и принятия управленческих решений.

В финале участники конкурса распределяются по 3 номинациям: Лидеры школьных и городских общественных объединений, областных и всероссийских детских и молодёжных общественных объединений действующих на территории города Кургана (от 14 до 18 лет включительно); Лидеры ученического самоуправления от 14 до 15 лет (включительно); Лидеры ученического самоуправления от 16 до 18 лет (включительно). Порядок проведения финала конкурса 10.45 - 11.00 Регистрация [Фойе] 11.00 – 11.15 Открытие городского конкурса [Концертный зал] 11.20 – 12.10 Публичная защита проекта для номинаций: Лидеры органов ученического самоуправления от 14 до 15 лет (включительно) [389 каб.] Лидеры органов ученического самоуправления от 16 до 18 лет (включительно)[389 каб.] Лидеры школьных и городских общественных объединений, областных и всероссийских детских и молодёжных общественных объединений, действующих на территории города Кургана (от 14 до 18 лет включительно)[387 каб.] 12.20 – 13.10 Деловая квест - игра по организации деятельности органа самоуправления «Верное решение» [384, 388, 389 каб.] Создание патриотической акции «Корабль памяти» [387 каб.] 13.20 – 13.35 Проведение патриотической акции «Корабль памяти» [Фойе] 13.40 – 14.00 Просмотр видео-визиток, голосование за приз зрительских симпатий [Концертный зал] 14.10 – 14.30 Закрытие, награждение[Концертный зал]

Областное государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр «Алые паруса» Объект введён в эксплуатацию в 1963 году. В 2016 году открылся как детский центр. Территория 2,5 га. 3-х этажный кирпичный спальный корпус, 14 спальных комнат по 7- 8 человек. В каждом отряде игровые холлы, санузлы и душевые кабины. Имеется актовый зал, библиотека, молебная комната, зал ЛФК, сенсорная комната, спортивный зал, учебные классы. На территории игровая и волейбольная площадки, футбольное поле, хоккейная коробка. Рядом река Волга. Оборудованного пляжа нет. Трансферт детей в центр осуществляется самостоятельно родителями. От города Ульяновска до центра 40 км. Детский оздоровительный лагерь «Берёзка» Объект введён в эксплуатацию в 1957 году. Территория 6,8 га. Деревянные одноэтажные корпуса, комнаты по 10 человек, удобства на улице: ногомойки, уборные, душ по графику, комната личной гигиены, баня. Кинозал, библиотека, игровые комнаты, летняя эстрада, детская игровая площадка. Спортивная площадка, футбольное поле. Современный бассейн открытого типа. Трансферт детей в лагерь осуществляется самостоятельно родителями. От города Ульяновска до лагеря 52 км.

В последние годы увеличивается самостоятельность регионов, которые несут все большую ответственность за результаты регионального экономического развития. Социально-экономическое состояние регионов определяется как объективными (макроэкономические условия, положение региона в общественном разделении труда, географическое положение), так и субъективными факторами, и в первую очередь – методами регионального управления. В основу концептуального экспертного видения социально-экономического развития Волгоградской области до 2030 года легли цели и задачи, обозначенные губернатором Андреем Бочаровым в рамках долгосрочной Стратегии развития региона, обнародованной весной 2016 года. Ее основной принцип - движение только вперед по приоритетным направлениям, работа над которыми ведется с 2014 года. В числе стратегических задач: реализация инфраструктурных проектов, развитие АПК и промышленности, поддержка материнства и детства, комплексное развитие территорий и благоустройство, а также развитие в сфере образования.

Есть ли более благородное дело на Земле, чем создание и сохранение лесов? Срок обучения 4 года Учебный корпус расположен в самом центре города Петрозаводска

10 Государственных НИИ Основные направления научно-технической деятельности НИИ города (42 предприятия): Атомная энергетика Ядерная техника и радиационные технологии Технологии неметаллических материалов Медицинская радиология Метеорология Радиоэкология и охрана окружающей среды 3 имеют федеральный статус Наукоград — научно-технический комплекс, состоящий из исследовательских лабораторий, венчурных, внедренческих, крупных промышленных, посреднических и других компаний, занимающихся разработкой, внедрением и производством современной научной техники. Закон о наукоградах был принят 7 апреля 1999 года.

Рецензия Рецензия – отзыв, письменный разбор, содержащий критическую оценку научного, научно-популярного, художественного произведения, спектакля, концерта, кинофильма.(Из Толкового словаря). Рецензент не должен подробно пересказывать содержание прочитанного или увиденного, он должен показать рецензируемое произведение так, чтобы читатель понял его тему, идейную направленность, почувствовал характер героев, их настроение. В рецензии отмечаются художественные особенности произведения, особенности его построения, особенности авторского языка. Запишите и запомните новые для вас слова и понятия! Рецензировать - значит писать рецензию; рецензент - автор рецензии; рецензируемое произведение - произведение, на которое пишется рецензия.

В межаттестационный период (2011-2016) преподавала по общеобразовательным программам для ДО детей: «Основы компьютерного дизайна»; «Увлекательный Photoshop». Возраст детей – 8-18 лет. Педагогическая нагрузка – 24 часа. Педагогический стаж – 19 лет, в данном образовательном учреждении – 10 лет. Аттестуюсь третий раз, подтверждаю I квалификационную категорию. Основные направления деятельности Учебная деятельность: Обучение по общеобразовательным (общеразвивающим) программам для ДО детей «Основы компьютерного дизайна» и «Увлекательный Photoshop». Обучение компьютерным технологиям для взрослого населения по программам: «Пакет MS Office. Создание документа в MS Word», «Пакет MS Office. Создание презентаций в MS Power Point», «Основы работы в Photoshop», «Photoshop. Углублённый курс».