Презентации по Педагогике

Презентация Лекарственные травы Самарской области
Презентация Лекарственные травы Самарской области
Чистотел – «ласточкина трава», «русский женьшень». Растение имеет довольно широкий спектр действия и его применяют как противосудорожное, противовоспалительное, обезболивающее, бактерицидное, успокаивающее, противоопухолевое, мочегонное, желчегонное, ранозаживляющее, лактогонное средство. Чистотел широко используют для лечения и профилактики злокачественных новообразований. Особая ценность чистотела в том, что он задерживает рост опухолей и развитие метастазов. Календула лекарственная , «ноготки» В народной медицине календулу применяют при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, гастритах, болезнях печени, как желчегонное, при заболеваниях десен, сердечных заболеваниях, гипертонической болезни, при лечении злокачественных опухолей и других заболеваниях. Мазь из календулы — прекрасное и многостороннее средство при любых плохо заживающих ранах, заболеваниях кожи, закупорках, варикозных расширениях вен и пролежнях.
Продолжить чтение
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Эмоционально-личностные особенности детей младшего школьного возраста
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Эмоционально-личностные особенности детей младшего школьного возраста
Эмоциональные и личностные особенности детей . Священники говорили: «Оставьте мне дитя до 6-ти лет, а потом берите обратно». «Примерно до 10 лет у ребенка формируется эмоция, которая будет преобладать в его жиз­ни» Э.Берн известный амер-кий психолог Начало школьной жизни сказывается на эмоциональном и личностном развитии младшего школьника: Новая социальная ситуация развития - школа. Новые требования среды – произвольность. Новая ведущая деятельность – учебная. Новые отношения – учитель , как значимая фигура определяющая его отношения и с родителями и с сверстниками. ПОЗИТИВНЫЙ ОПЫТ НЕГАТИВНЫЙ ОПЫТ СТРАХИ СОЦИАЛЬНЫЕ Школьная жизнь насыщает новым социальным опытом. РАДОСТЬ ИНТЕРЕС СТРАХИ ИНСТИНКТИВНЫЕ
Продолжить чтение
Различия детей по типам восприятия
Различия детей по типам восприятия
Психологические особенности детей 7–10 лет совершенствуется нервная система, интенсивно развиваются функции больших полушарий мозга, усиливаются аналитическая и синтетическая функции коры; внимание еще непроизвольно, недостаточно устойчиво, ограничено по объему; мышление развивается от эмоционально-образного к абстрактно-логическому; развивается речь, формируется исключительно важное умение – устно и письменно излагать свои мысли; учатся самостоятельно распоряжаться своей памятью и подчинить ее задачам обучения: возможностям самоконтроля при заучивании; формируются навыки самопроверки, знания рациональной организации учебного процесса и т.д. Кто это? -Пойдем, посмотрим поближе. -Давайте спросим, кто это? -Надо потрогать, и тогда все будет ясно!
Продолжить чтение