Презентации по Психологии

Цель проекта Выяснить соотношение уровня интеллектуального развития (IQ) к уровню эмоционального развития (EQ) и уровню успеваемости в школе у группы обучающихся 10 класса Б. Задачи проекта 1. изучение работы психологов, занимающихся вопросом изучения эмоционального интеллекта(EQ); 2. изучение различных методик выявления уровня EQ; 3. подбор тестов для выявления уровня интеллектуального развития школьников; 4. изучение технологий проведения психологического исследования; 5. проведение исследования уровней IQ и EQ учащихся 10 Б класса; 6. сравнение полученных результатов с уровнем успеваемости обучающихся в исследуемой группе; 7. подготовка презентации полученных результатов.

Личностный рост Это неотъемлемая часть каждого человека, но в силу вовлеченности, у каждого он проходит по своему. Кто-то просто растет, в физиологическим плане, а кто-то стремиться использовать сделать нечто большее: Движение к «идеальному Я» Стремление к самопознанию Преодоление блоков и зажимов Стресс В стрессовой ситуации в организме происходят физиологические изменения: учащается пульс, дыхание, напрягаются мышцы лица и шеи, брюшного пресса, возникают спазмы и т.д. Многие соматические расстройства (гипертония, язва желудка, эндокринные и сексуальные нарушения и д.р.) являются психологической реакцией на стресс.

Путинцева Ольга Сергеевна, директор ГКУ РО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»   Правительство Рязанской области Министерство образования и молодежной политики Рязанской области «Система образования как ресурс развития человеческого капитала в условиях цифровизации»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ Кризисы в развитии коллектива. Типы основных конфликтов в ДОЛ: вожатый-администрация вожатый-родитель вожатый-вожатый вожатый-ребенок ребенок-ребенок ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС это такой рубеж на жизненном пути, на котором старые, привычные модели поведения и мышления уже утратили свою эффективность, а новые еще не выработались и не усвоены или человек/ группа встречается с новыми задачами, для которых моделей поведения и мышления у него еще нет вовсе. 

Виды психологи-ческой помощи Психопро-филактика Психо-коррекция Психоте-рапия Психоконсу-льтирование ПСИХОПРОФИЛАКТИКА - область медицинской психологии, основная задача которой заключается в предоставлении «специализированной помощи практически здоровым людям для предотвращения нервно-психических и психосоматических заболеваний, а также для облегчения острых психотравматических реакций». Цель - предупреждение возможных психических нарушений в развитии. Методы – информирование населения, массовое обследование населения, психологическая поддержка. Результат – отсутствие психических нарушений в личностном развитии.

ЦЕЛЬ ЛЕКЦИИ: ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ О ПРИЧИНАХ СУПРУЖЕСКИХ КОНФЛИКТОВ, ИХ ВИДАХ И МЕТОДАХ УРЕГУЛИРОВАНИЯ ПЛАН ЛЕКЦИИ: 1. Типы семейных конфликтов; 2. Причины супружеских конфликтов; 3. Кризисные периоды супружеской жизни; 4. Рекомендации по предупреждению семейных конфликтов.

СМЫСЛ Нейро – «относящийся к нервной системе» Лингвистическое – «языковой, относящийся к языку» Программирование «использование программы для достижения результата» ПОНЯТИЕ Нейролингвистическое программирование (НЛП) - это процесс моделирование уникальных для каждого человека осознанных и неосознанных типов поведения, направленных на то, чтобы постоянно двигаться ко все большему раскрытию своего потенциала.

Общение - это процесс взаимодействия по крайней мере двух лиц, направленный на взаимное познание, на установление и развитие взаимоотношении, оказание взаимовлияния на их состояния, взгляды и поведение, а также на регуляцию их совместной деятельности. Присущей общению характерной чертой является и то, что каждый из участников выступает в ходе его как личность, а не как физический предмет, тело. «Общение есть взаимодействие людей, вступающих в него как субъекты... Для общения необходимы, по крайней мере, два человека, каждый из которых выступает именно как субъект»

Жоспар: І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім а) Синапс туралы түсінік б) Синапстық өткізу ІІІ. Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер КІРІСПЕ Жүйке жүйесінің құрылысы мен функциялық негізі – нерв клеткасы немесе нейрон. Орталық жүйке жүйесінде нейрондарды қосымша клеткалар-глиялар қоршаған. Нейрондар мен глиялар нерв ұлпасын құрайды. Глиялар нерв клеткаларының тірегі болып, оны қоректендіреді және электр изоляторы қызметін атқарады. Жаңа туған нәрестенің нейрондарының саны глиялардан анағүрлым көп болады. 20-30 жаста олардың саны бір-бірімен теңеседі де кейін адамның жасы ұлғайған сайын нейрондардың үлесі азайып, глиялардың үлесі көбейеді.

Определение проблемы Травля (буллинг, моббинг) Травлей называется агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил агрессора и жертвы, агрессия имеет тенденцию повторяться, при этом жертва сильно задета происходящим и не имеет возможности защитить себя в актуальной ситуации. Существенные признаки травли: неравенство сил, систематичность (повторяемость); неадекватно высокая чувствительность жертвы. Травля разнообразна, это не только физическая агрессия, скорее и чаще – психологическая. Участники ситуации травли Мы все либо агрессоры, либо жертвы, либо наблюдатели Буллеры Жертва Последователи Одобряющие Пассивные одобряющие Равнодушные свидетели Защитники Потенциальные защитники

СИНКВЕЙН – поэтическая форма, позволяющая обобщить ассоциативный материал по какой-либо теме. СТРОКА 1 – ОПРЕДЕЛЯЕМОЕ ПОНЯТИЕ СТРОКА 2 – ДВА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ К НЕМУ СТРОКА 3 – ТРИ ГЛАГОЛА К НЕМУ СТРОКА 4 – ФРАЗА ИЗ ЧЕТЫРЕХ-ПЯТИ СЛОВ СТРОКА 5 – ВЫВОД (ОБОБЩЕННОЕ ПОНЯТИЕ, СИНОНИМ И Т. П.)

Конвенция – зорлық-зомбылыққа қарсы күрес Зорлық-зомбылық құқықта «Бір адамның екінші бір адамға, оның жеке басына тиіспеушілік құқығын бұзатын тәни және психикалық ықпал жасауы» деп көрсетілген. Тән азабын шектірген зорлық – адамның ағзасына тікелей әсер ету, ұрып-соғу, денесіне зақым келтіру, тағы басқа. Тән азабын шектірген зорлықтың салдарынан жәбірленушінің денсаулығына зиян келтірілуі мүмкін. Жан азабын шектірген зорлық – жәбірленушінің қарсылық көрсетуіне, өз құқықтары мен мүдделерін қорғауына деген ерік жігерін жасыту үшін қорқыту, адамның психикасына әсер ету. Жан азабын шектірген зорлық жүйке ауруына немесе тіпті жан ауруына ұшыратуы мүмкін. Адамның өмірі мен денсаулығына қауіпті әдіс қолданылып жасалған қылмыстар «Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексінің» тиісті баптарына сәйкес жауаптылық пен жазаны ауырлататын мән-жайлар болып табылады.

План: Иерархия потребностей Маслоу Физиологические потребности Потребность в безопасности Потребность в принадлежности Потребность в самоуважения Потребность в самоактуализации Теория личности — это совокупность гипотез, или предположений о природе и механизмах развития личности. Теория личности пытается не только объяснить, но и предсказать поведение человека. Теория иерархии потребностей А. Маслоу.

Задайте себе вопрос? «Кто я в этой жизни?» Мечтатель о лучшем, без желания действовать «Белка в колесе», которая вроде бы и бежит вперед, но стоит на месте «Потерявшийся» с вопросом, «что-то не так, но не могу понять что?» Вечно бегущий, но не всегда достигающий желаемого «Вечный нытик», обвиняющий всех и все Думаете, дело только в судьбе, которая вас таким сделала? Конечно, нет. Посмотрим почему? Можно ли чувствовать гармонию в жизни имея только что-то одно и не имея всего остального? Всю жизнь экономить и накопить приличный мешок денег, но быть одиноким И не видеть красот мира

Общение – это передача информации от человека к человеку, сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и между группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум 3 различных процесса: 1. Коммуникацию (обмен информацией) 2. Интеракцию (обмен действиями) 3. Социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера)

Потребность мотив условия цель операция действие деятельность Потребностью называют внутреннее состояние нужды, выражающее её зависимость от конкретных условий существования.

Темперамент (от латинского temperamentum – надлежащее соотношение частей), особенности психики, объясняющие образ действий человека в той или иной ситуации. Отражает динамическую, а не содержательную сторону психической деятельности. Выделяются две ведущие характеристики: Активность, в которой человек взаимодействует с окружающим миром. Она проявляется в темпе, быстроте, интенсивности действий; Эмоциональность, которая выражается в чувствительности, импульсивности и впечатлительности. ПОНЯТИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА содержание ВИДЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ содержание темперамент флегматик меланхолик холерик сангвиник

ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЁТ МИР ПЛАН: 1. Познание мира и себя. 2. Что такое самосознание. 3. На что ты способен.

Тенденции развития общей психологии. На данный момент можно выделить несколько актуальных тенденций развития современной психологии: построение новой системы анализа социальной реальности. (в отечественной психологии формируется новая концепция исследования человека и общества) современная реальность требует осмысления новых психологических феноменов. наблюдается возникновение новых тенденций в практической психологии. развитие практических направлений психологи ставит в качестве одной из задач взаимодействие с мировой психологией. Большая часть современных методов психологической теории и практики взята из иностранного опыта. Весь накопленный отечественной психологией опыт, теоретические постулаты и результаты конкретных эмпирических исследований связаны с анализом стабильного общества эпохи социализма. Потому перед психологией встает задача осмыслить этот новый социальный контекст, осознать характер проблем восприятия социальной нестабильности, таких как глобальная ломка устоявшихся социальных стереотипов, которая выражается в утрате идеалов; смена системы ценностей и возникновение морального вакуума; кризис идентичности, связанный с разрушением прежней системы социальных категорий, трудностями ее нового оформления. Тенденции развития психологии социальности. Выраженными тенденциями развития методов в СП являются: Повышение общей культуры эмпирического исследования. Разработка оригинальных авторских программ исследований , различных методов их организации, анализ и интерпретации данных. Использование оригинальных комплексов взаимодополняющих методов и соответствующих им методик. Применение более сложных математико-статистических процедур обработки и анализа данных. Использование более совершенных способов оформления и результатов исследования благодаря внедрению компьютерных технологий. Всё более точный учет психометрических требований к разрабатываемым методикам, что приводит к возрастанию степени стандартизированности применяемого инструментария в СП.

Понятие «психическое состояние» Термин «ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ» в психологии понимается как два явления близкие по содержанию, но разные по характеру: • фиксируемое умом человека в конкретный промежуток времени интегральное ощущение благополучия или неблагополучия, общего комфорта или дискомфорта; • степень благополучия или неблагополучия, которое переживается человеком, и определяется внешними наблюдателями по определенным признакам. Определение психических состояний Психическое состояние – это целостная характеристика психической деятельности за определенный промежуток времени, которая показывает своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности.

План: Теории личности и основные вопросы, которые решает полная теория личности Психодинамическая теория личности З.Фрейда Н.Бердяев: «Истоки человека лишь частично могут быть понятны и рационализированы. Тайна личности, её единственности, никому не понятна до конца. Личность человека более таинственна, чем мир. Она и есть целый мир. Человек – микрокосмос и заключает в себе всё»

Происхождение сценария Сценарные решения представляют наилучшую стратегию ребенка с целью выживания в мире, который часто кажется ему враждебным или даже угрожающим его жизни. сценарные решения принимаются в соответствии с эмоциями ребенка и его способом тестирования реальности. Этапы формирования жизненного плана К 3-4 годам формируется основной сценарий жизни К 7 годам человек вносит в свой сценарий существенные задачи и детали С 7-15 годам в сценарий вносятся добавления, исправления, какие-то новые положения.

Выберите тему для дискуссии Эта Палата использует военную силу для установления мира. Эта Палата поддерживает предпочтительное отношение к этническим меньшинствам. Эта Палата ограничит бы свободу слова. Эта Палата поддерживает эвтаназию. Эта Палата отделит церковь от государства. Эта Палата верит в пацифизм. Эта Палата жертвует экономическим ростом во имя окружающей среды. Эта Палата легализует все наркотики. Эта Палата считает, что развивающиеся нации нуждаются в сильной диктатуре. Эта Палата выступает против патриотизма. Эта Палата полагает, что национализм – благо. Эта Палата поддерживает открытые границы. Эта Палата считает, что экстремизм в защиту свободы – не преступление. Эта Палата отвергает американский образ жизни. Эта Палата поддерживает смертную казнь. Последовательность/ непоследовательность Тема «Эта Палата поддерживает смертную казнь». «Наш кейс сегодня о том, что люди, которые живут в столице государства, должны быть наказаны». «Случай, который мы хотим обсудить, относится к тому, что нужно ввести смертную казнь для преступников, совершивших более чем одно убийство». смертной казни должны подвергаться все убийцы. Чикатило заслужил смертную казнь.

История развития термина В конце ХХ века большой интерес исследователей привлек феномен «эмоционального выгорания» как специфический вид профессионального хронического состояния лиц, работающих с людьми (учителей, психологов, медработников, священников, работников сферы обслуживания и т.д.). Причем, в различных источниках название данного феномена варьирует – «феномен профессионального выгорания», «явление психического выгорания», «синдром эмоционального выгорания» и т.д. Термин «эмоциональное выгорание» (burnout) ввел американский психиатр Х.Дж.Фрейденберг (1974) для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами, в эмоционально насыщенной атмосфере при оказании профессиональной помощи. Первоначально данный термин определяется как состояние изнеможения, истощения с ощущением собственной бесполезности. Терминология СЭВ Синдром эмоционального выгорания – ЭТО реакция организма, возникающая вследствие продолжительного воздействия профессиональных стрессов средней интенсивности. СЭВ - ЭТО процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии, проявляющийся в симптомах эмоционального, умственного истощения, физического утомления, личной отстраненности и снижения удовлетворения исполнением работы. В литературе в качестве синонима синдрома эмоционального выгорания, используется термин "синдром психического выгорания".