Презентации по Философии

Проблемы идентичности в зарубежной и российской науке
Проблемы идентичности в зарубежной и российской науке
1. Классические подходы в изучении идентичности в зарубежной науке В первую очередь термин «идентичность» следует понимать как самотождественность. Термин идентичность происходит от латинского глагола identificare – отождествлять. Он предполагает неизменность во времени лица или вещи. Однако в течение жизни личность, культура, этнос претерпевают изменения. «Идентичность – это не то, что никогда не меняется, но то, что определяет нашу специфическую манеру меняться, то, что нам позволяет меняться, оставаясь самими собой». (Ален де Бенуа) История понятия «идентичность» начинается в философии Нового времени в трудах британских эмпириков Дж. Локка и Д. Юма. Английский философ Дж. Локк в своём труде «Опыт о человеческом разумении» (1690 г.) утверждает, что идентичность неизменна и непрерывна, задана сознанием, которое не прекращает своей активности в течение всей жизни человека.
Продолжить чтение
Дискуссия, как управляемый публичный спор
Дискуссия, как управляемый публичный спор
«В споре рождается истина». Сегодня, в условиях оживленных дискуссий, споров, полемики прежде всего по общественно-политическим вопросам ощущается нехватка культуры ведения диалога в широком смысле, что означает неумение аргументировано излагать свою точку зрения, выслушивать и понимать точку зрения оппонента, оценивать ее, в соответствии с позицией оппонента корректировать свою позицию или настаивать на выдвинутых положениях, совместными усилиями добираться до сути вопросов или искать и находить новые аргументы для убеждения противника. Дискуссия Дискуссия– это активный метод закрепления и углубления знаний, развития навыков творческого мышления и умения вести спор. В то же время дискуссия – весьма эффективный способ убеждения, основанный на самостоятельном освоении истины. Из психологии известно, что человек лучше всего воспринимает и запоминает то, к чему он пришел сам, что он сам открыл.
Продолжить чтение
Пьер Абеляр История моих бедствий. Решение проблемы универсалий
Пьер Абеляр История моих бедствий. Решение проблемы универсалий
"История моих бедствий" (годы создания - между 1132-1135 гг.) написана в жанре эпистолярной автобиографии, то есть в форме письма, адресованного неизвестному и, скорее всего, вымышленному другу. В нем Абеляр описывает свой жизненный путь от рождения до того момента, как загнанный и затравленный недоброжелателями. Абеляр пишет автобиографию, чтобы восстановить в глазах современников свое доброе имя, вызвать сострадание у читателя. Прибыв в Париж для учебы, через некоторое время он настолько продвинулся в занятиях философией, что превзошел своего учителя Гийома де Шампо, ставшего ему врагом. А число учеников Абеляра всё увеличивалось и увеличивалось, и он преобрел славу признанного главы диалектиков Парижа. Тогда он увлекся богословием и обнаружил явные способности к толкованию Священного Писания, отчего его лекции стали пользоваться еще большим вниманием.
Продолжить чтение
Античная философия (продолжение). Софисты. Киники. Эпикуреизм. Философия стоиков. Античный скептицизм
Античная философия (продолжение). Софисты. Киники. Эпикуреизм. Философия стоиков. Античный скептицизм
Софисты Классическая или древняя софистика (V— 1-я половина IV веков до н. э.) - Протагор Абдерский, Горгий из Леонтин, Гиппий из Элиды, Продик Кеосский, Антифонт. Новая софистика (2 — нач. в. н. э.) - Лукиан Самосатский, Флавий Филострат. Третья или поздняя софистика (4 в. н. э.) - Либаний, Юлиан Отступник. «Учителя мудрости» - «торгуют мудростью оптом и в розницу». Риторика - искусство красноречия Эристика - искусство ведения спора Разделили законы природы и законы общественные Социальные вопросы Политическая деятельность Философия Чисто формально можно доказать всё («То, что ты не потерял, ты имеешь. Ты не потерял рога, следовательно, ты их имеешь») Все в мире относительно Цель их философских изысканий (обучения) – успех, польза, выгода человека.
Продолжить чтение
Как писать эссе по обществознанию
Как писать эссе по обществознанию
Что такое «эссе»? Слово «эссе» произошло от латинского «exagium» («взвешивание»). К нам пришло из французского языка. Буквально «essai» переводится как «опыт», «проба», «попытка», «набросок», «очерк». Самым знаменитым произведением этого жанра и одним из первых по времени написания было трехтомное сочинение французского философа XVI века Мишеля Монтеня «Опыты». Что такое «эссе»? Филологи и литературоведы выделяют следующие жанровые особенности эссе: наличие конкретной темы или вопроса; личностный характер восприятия проблемы и ее осмысления; небольшой объем; свободная композиция; свободное владение темой; многоаспектный взгляд на явление; парадоксальность; внутреннее смысловое единство; согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость суждений, содержащих личную позицию; открытость (не является полным завершенным анализом).
Продолжить чтение
Материалистическая философская мысль в Англии
Материалистическая философская мысль в Англии
В Англии на переломе XVII и XVIII вв. появляются и философы противоположного направления. Эти мыслители были связаны с развитием естественнонаучного познания. Они во многом исходили из сенсуализма Локка, продолжая и развивая материалистические тенденции. Английскую материалистическую философскую мысль представляет английское Просвещение. Во всех странах, в том числе и в Англии, оно возникло как ответ на запрос набиравшей силу, формировавшейся тогда еще прогрессивной революционной буржуазии, а также развивавшегося научного знания. Представители английского Просвещения весьма резко выступали против идейного засилья религии, добивались политических свобод и остро критиковали все, что было связано с прежним устройством общества. Деятели Просвещения тесно были связаны с новой наукой. Они поставили вопрос о соотношении веры и разума и в его решении в сторону разума. Видную роль, в частности в английском Просвещении, сыграл деизм. Он был тогдашним выражением религиозного вольнодумства, более или менее скрытым отрицанием религии как таковой. На первое место представители английского Просвещения выдвигали свободу человека и силу человеческого разума. Исторически первым представителем этой линии является Джон Толанд (1670—1722). В своей работе «Христианство без тайн» (1696) Толанд отвергает теорию двойственности истины (истины разума и истины веры) и выдвигает разум в качестве единственного критерия веры. Он провозгласил тезис: то, что противно разуму, не может быть предметом веры потому, что разум можно убедить лишь в том, что он способен понять. Эти мысли вызвали большую неприязнь духовенства. В работе «Племя левитов» он называет духовенство наихудшей язвой человечества. В 1697 г. именно духовенство принудило его покинуть родную Ирландию и перебраться в Англию. И здесь он вступает в конфликт с официальными представителями тогдашнего общества из-за ярко выраженных республиканских взглядов. Его философские мысли содержатся в работах «Пантеистикон» и «Письма к Серене».
Продолжить чтение
Теория пяти первоэлементов
Теория пяти первоэлементов
В конце 2-го — начале 1-го тысячелетия до нашей эры мыслители Древнего Востока решали вопросы бытия на основе концепций у — син и инь — ян, которые отражают донаучный диалектический материализм. Это философское учение легло в основу практической медицины Древнего Востока. Теория пяти первоэлементов Концепция у — син, очевидно, возникла раньше, чем концепция инь — ян; она отражает стихийно-материалистическую основу философских воззрений мыслителей Древнего Востока. Согласно этой концепции представление об окружающем мире отождествлялось с представлением о пяти стихиях (ветер, жара, влажность, сухость, холод) и пяти первоэлементах (дерево, огонь, земля, металл, вода). Носителем "начала" считался "воздух", или "животворное дыхание" (прана). Все явления мира укладывались в представление о пяти первоэлементах — первоосновы всего материального мира.
Продолжить чтение