Окислительно-восстановительные реакции презентация

Содержание

Слайд 2

Повторение изученного ранее Что такое атом? Что такое ион? Чем

Повторение изученного ранее

Что такое атом?
Что такое ион?
Чем отличается ион от атома?
Какие

типы реакций вам знакомы?
Что такое степень окисления?
Как определять степень окисления?
Слайд 3

Правила вычисления степени окисления (СО) элементов:

 

Правила вычисления степени окисления (СО) элементов:

Слайд 4

Определите степени окисления атомов химических элементов по формулам их соединений:

Определите степени окисления атомов химических элементов по формулам их соединений:
H2S,

O2, NH3, HNO3, Fe, K2Cr2O7

Задание № 1 Выполните работая в группе

Слайд 5

+1 -2 0 -3 +1 +1 +5 -2 H2S O2

+1 -2 0 -3 +1 +1 +5 -2
H2S O2 NH3

HNO3
0 +1 +7 -2
Fe K2Cr2O7

Выполните проверку

Слайд 6

Расставьте степени окисления элементов в реакциях. Сравните, как ведут себя

Расставьте степени окисления элементов в реакциях.
Сравните, как ведут себя степени

окисления в процессе реакции.

HCl + NaOH = NaCl + H2O
2 HCl + Zn = ZnCl2 + H2

+ 1 - 1

+ 1 - 1

Реакции, в которых происходит изменение степеней окисления, называются
окислительно-восстановительными

Окислительно-восстановительная реакция

+1 -2 +1

+1 -1

+1 -2

0

+2 -1

0

Слайд 7

« Кто-то теряет, а кто-то находит.» Тема урока: «Окислительно-восстановительные реакции»

« Кто-то теряет, а кто-то находит.»

Тема урока: «Окислительно-восстановительные реакции»

Слайд 8

Цель урока: отработать умение записывать процессы изменения степеней окисления частиц

Цель урока:

отработать умение записывать процессы изменения степеней окисления частиц с целью

определения коэффициентов, необходимых для уравнивания окислительно – восстановительных реакций.
Слайд 9

План Повторение домашнего задания Актуализация знаний Изучение нового материала Закрепление Рефлексия Домашнее задание

План

Повторение домашнего задания
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Закрепление
Рефлексия
Домашнее задание

Слайд 10

- 2 е- 2 H+1Cl-1 + Zn0 = Zn+2Cl2-1 +

- 2 е-

2 H+1Cl-1 + Zn0 = Zn+2Cl2-1 + H20

Zn0

2 H+

Zn+2

H20

+

2 е-

окисление

восстановление

H+

Zn0

- окислитель

- восстановитель

Слайд 11

Окисление – процесс отдачи электронов. Восстановление – процесс присоединения электронов.

Окисление – процесс отдачи электронов.

Восстановление – процесс присоединения электронов.

Окислитель – элемент,

принимающий электроны.

Восстановитель – элемент, отдающий электроны.

Слайд 12

Э+1 Э+2 Э-2 Э-1 Отдает или принимает? +5 Изначально атом

Э+1

Э+2

Э-2

Э-1

Отдает или принимает?

+5

Изначально атом не заряжен, т.к. число протонов равно числу

электронов

-

-

-

-

-

-

-

Э0

Отдает электроны (- е-)

-

-

Принимает электроны (+ е-)

Слайд 13

Отдает или принимает? S+6 ? S0 S+6 ? S-2 Cu0

Отдает или принимает?

S+6 ? S0
S+6 ? S-2
Cu0 ? Cu+2
C0 ? C+4

+

6 e-

+ 8 e-

- 2 e-


- 4 e-

восстановление

восстановление

окисление

окисление

-3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4

отдает е-

принимает е-

Задание № 2 Выполните,работая в группе
Определите число принятых или отданных электронов
Установите,какой процесс вследствие этого протекает(окисление или восстановление)

Слайд 14

Какая польза от теории ОВР? Например, расстановка коэффициентов в сложных

Какая польза от теории ОВР?

Например, расстановка коэффициентов в сложных уравнениях –

метод электронного баланса

HCl + KMnO4 = MnCl2 + KCl + Cl2+ H2O

+1 -1 +1 +7 -2 +2 -1 +1 -1 0 +1 -2

Mn+7 Mn+2

2Cl-1 Cl20

10

2

5

2

2

5

2

16

8

Восст-ие

окисление

Mn+7 – окислитель
Сl -1 – восстановитель

+5е

-2е

Слайд 15

План составления уравнений ОВР и электронного баланса к ним 1.

План составления уравнений ОВР и электронного баланса к ним
1. Записать схему

реакции.
2. Определить, атомы каких элементов изменяют степень окисления.
3. Составить электронные уравнения процессов окисления и восстановления.
4. Подобрать общее делимое для отданных и принятых электронов и коэффициенты для электронных уравнений.
5. Перенести эти коэффициенты в уравнение ОВР и подобрать коэффициенты перед формулами других веществ.
Слайд 16

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 17

Вспомним правила техники безопасности При работе с кислотами необходимо помнить,

Вспомним правила техники безопасности

При работе с кислотами необходимо помнить, что

эти вещества опасны
Оборудование должно быть чистым
В пробирку не стоит помещать большое количество вещества
Этикетку под ладонь
Крышку от открытого сосуда необходимо переворачивать
Пробирку держать тремя пальцами
Слайд 18

Опыт №2 Нитрат серебра + Медь= AgNO3 + Cu →

Опыт №2
Нитрат серебра + Медь=
AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + Ag↓

Опыт №1
Карбонат кальция+соляная кислота=
CaCO₃ + 2HCl(разб.)

→ CaCl₂ + CO₂↑ + H₂O

Задание найти окислительно-восстановительную реакцию и уравнять ее методом электронного баланса

Слайд 19

AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + Ag↓ Ag+1 +1 e

AgNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + Ag↓

Ag+1 +1 e Ag0

Cu0 - 2 e Cu+2

Выполните проверку

Слайд 20

ОВР в быту


ОВР в быту

Слайд 21

Выяснить, как окислительно-восстановительные реакции применяются в быту. Цель работы:

Выяснить, как окислительно-восстановительные реакции применяются в быту.


Цель работы:

Слайд 22

Газ метан горит бесцветным пламенем с образованием воды и углекислого газа СН4+2О2=СО2+2Н2О Горение газа на кухне

Газ метан горит бесцветным пламенем с образованием воды и углекислого газа
СН4+2О2=СО2+2Н2О

Горение

газа на кухне
Слайд 23

При обработке персолью отбеливание происходит за счет окисления загрязнений 2H2O2=2H2O+O2.

При обработке персолью отбеливание происходит за счет окисления загрязнений
2H2O2=2H2O+O2.
Для того чтобы

образующийся
кислород не улетучивался
из емкости, лучше
держать ее
закрытой.

Отбеливание ткани

Слайд 24

При взаимодействии железа и кислорода образуется ржавчина. 4Fe+ 2O2= 2Fe2O3 Коррозия металла

При взаимодействии железа и кислорода образуется ржавчина.
4Fe+ 2O2= 2Fe2O3

Коррозия металла

Слайд 25

Мы часто сталкиваемся с окислительно-восстановительными реакциями в быту: при горении

Мы часто сталкиваемся с окислительно-восстановительными реакциями в быту:
при горении газа;
при коррозии

металлов;
при отбеливании ткани
при промывания ран.

Вывод:

Слайд 26

Задание №3 Выполните, работая в группе 1. Из приведенных схем

Задание №3 Выполните, работая в группе 1. Из приведенных схем уравнений реакций

выпишите те, которые можно отнести к ОВР 2. найдите в реакциях ОВР восстановитель и укажите его степень окисления

СаСО3 => СаО + СО2
KMnO4 > K2 MnО4 + MnО2 + О2
CuS + О2 => СuО + SО2

Слайд 27

Выполните проверку KMnO4 > K2 MnО4 + MnО2 + О2

Выполните проверку

KMnO4 > K2 MnО4 + MnО2 + О2
О-2

Восстановитель
CuS + О2 => СuО + SО2
S-2 Восстановитель
Слайд 28

Слайд 29

Имя файла: Окислительно-восстановительные-реакции.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0