Презентации на тему Образование

круглый стол: Новые методы организации воспитательной работы в группе
круглый стол: Новые методы организации воспитательной работы в группе
Форма воспитания. Демократическое: Поощрение самостоятельности и инициативы студента. 2. Выражение любви и доброжелательности к студентам. 3 Принятие участие в обсуждении и решение семейных и личных проблем. 4. Требование осмысленного поведения от студента, проявление  твердости и последовательности в соблюдении дисциплины. свободное воспитание: 1.Уважение прав студента. 2. Обучение без категоричных требований. Преобладание трудовой деятельности 3.Поощрение студента к "любознанию". 4. Накопление впечатлений, наблюдений, постановки жизненных задач. 5. Применение поощрения и стимулирования. 6 Отвержение и пресечение тщеславия, зависти, соперничества, конкуренции. Направление воспитательной работы Трудовое. Цель: Воспитания высокосознательного и всесторонне развитого студента ответственного за результаты своего труда. 2.Воспитание способности воспринимать интересы коллектива как личные. 3. Развитие добросовесовесности и творчества. Нравственно – эстетическое. Цель: 1.Воспитание нравственных качеств студента. 2. Познавательная. 3. Показать эстетику труда, поведения и быта в совершенном обществе. 4. Активизировать чувства, воображение, творческие силы студента. 5.Расширение духовных потребностей. 6. Воспитание эстетического отношения к окружающему. 7.Искоренение самомнения, тщеславия, эгоизма.
Продолжить чтение
Технологии развития творческих способностей учащихся в профильном образовании.
Технологии развития творческих способностей учащихся в профильном образовании.
Творческие (креативные) способности – «...комплексные возможности ученика в совершении деятельности и действий, направленных на созидание им новых образовательных продуктов, в том числе – способность привносить нечто новое в опыт, способность порождать оригинальные идеи в условиях разрешения или постановки новых проблем, способность отказываться от стереотипных способов мышления». Хуторской А.В. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ МЕТОД ПРОЕКТОВ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ проблемное изложение; 2) эвристическая беседа; 3) исследователь- ский метод. организация групповой деятельности; взаимооценка; организация дискуссии. мини-проекты; курсовые проекты; 3) научно- исследовательские проекты; 4) практико- ориентированные проекты. Разработка и проведение дидактических игр. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Продолжить чтение
презентация Организация работы с родителями
презентация Организация работы с родителями
Значение семьи в воспитании ребёнка Семья по праву считается главным фактором и условием развития и воспитания ребенка. Именно здесь он рождается(желанный или нежеланный),здесь получает зачатки физического и духовного развития (позитивные либо негативные),первые знания об окружающем мире, здесь формируются первые навыки и умения во всех видах деятельности,изначальные критерии оценки добра, истины,красоты. Здесь протекает большая часть его жизнедеятельности,закладываются основы его отношений с миром, т.е. начинается процесс воспитания.Семья со школой создает тот важнейший комплекс факторов воспитывающей среды, который определяет успешность либо неуспешность всего учебно-воспитательного процесса Основные направления сотрудничества родителей и школы Единство требований к учащимся. Согласованность действий (законы, защищающие семью и ребенка, знание обеими сторонами психологических особенностей ребенка). Взаимодополнение влияний (авторитет родителей, личность учителя, единая трактовка влияния улицы, средств массовой информации). Преодоление недостатков в формировании личности . Совместная работа по закреплению и развитию успехов ребенка. Повышение педагогической культуры родителей. Различные формы сотрудничества с родителями.
Продолжить чтение