Презентации на тему Образование

Представление ШМО
Представление ШМО
Состав ШМО Удилова Татьяна Александровна – председатель ШМО, учитель биологии, квалификационная категория – высшая, стаж 25 лет Кутькова Ирина Николаевна – учитель биологии, квалификационная категория – высшая, стаж 29 лет Капанина Татьяна Валентиновна – учитель географии, квалификационная категория – высшая, стаж 33 года Рац Светлана Ивановна – учитель химии, квалификационная категория – вторая, стаж 13 лет Головей Лариса Михайловна – учитель истории и обществознания, квалификационная категория – вторая, стаж 15 лет Слепченко Владимир Михайлович – учитель истории и обществознания, без категории, молодой специалист, стаж 1 год Общая методическая цель Освоение и внедрение современных технологий качественного обучения в образовательный процесс для развития обучающихся и сохранения их здоровья с одной стороны и совершенствования профессиональных компетентностей и творчества педагогов с другой стороны
Продолжить чтение
Работа в летний период
Работа в летний период
Реализация программы летних оздоровительных смен «ЮГРА» Программу разработали педагоги КУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Зина» С.В. Рагозина, И.В. Солнцева. Цель: «Создание благоприятных условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развитие их личностного потенциала, содействие формированию краеведческой культуры, гражданско-общественной и коммуникативной компетентности воспитанников через включение их в разнообразную, общественно-значимую и личностно-привлекательную деятельность в разновозрастном коллективе» Задачи: 1. Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в летний период. 2. Создать условия для повышения уровня мотивации детей к изучению родного края. 3. Способствовать формированию бережного отношения к природе и истории родного края, к его культурному наследию, к обычаям и традициям народов, проживающих на территории ХМАО- Югры. 4. Организовать исследовательскую деятельность участников смены, направленную на приобретение новых знаний в области истории родного края. 5. Создать в рамках смены атмосферу творческого сотрудничества, взаимопомощи и понимания.
Продолжить чтение
Презентация к уроку по окружающему миру Реки Домодедовского района
Презентация к уроку по окружающему миру Реки Домодедовского района
По Домодедовской земле проходят два водораздела. Один из них делит на два бассейна стока главных рек района: реки Пахра и реки Северка. Второй водораздел, лежащий на юге района, служит для раздела стока реки Северка и реки Каширка.  Бассейн реки Пахры с притоками: Рожайка, Рогожка, Злодейка, Жданка занимает значительную площадь, преимущественно северозападную часть района. А бассейн реки Северки с притоками: Гнилуша (Малая Северка), Речица, Востец занимает юго-восточную часть района. Пахра и Северка являются притоками реки Москвы. На юге Домодедовского района у деревни Глотаево находится исток реки Каширки, которая является притоком реки Ока. Бассейн стока реки Каширки на Домодедовской земле невелик.  Значительная часть сел и деревень Домодедовского района расположены в Долинах рек: Рожайки, Рогожки, Злодейки.  ПАХРА В древности носила название Пехра. Крупнейшая река Московской области, правый приток Москвы-реки. Длина 135 км.
Продолжить чтение
проект Мой город Брянск
проект Мой город Брянск
Актуальность. У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей или городом-миллионером. Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений. У каждого любовь к городу проявляется по-разному. например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисунок картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы. Я хочу, чтоб ребятам, город, в котором они живут, стал бы любимым! Этот проект посвящается Брянску – городку, который является Родиной моих воспитанников. Цель: Воспитание у воспитанников нравственно-патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом и любви к своему родному городу, расширение кругозора.
Продолжить чтение
Презентация Отчет по теме самообразования
Презентация Отчет по теме самообразования
…Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!...Своей игрой они служат и отечеству! Е. А. Покровский * Актуальность данной темы:   В.А. Сухомлинский писал: “…Не обрушивайте на ребёнка лавину знаний…- под лавиной знаний могут быть погребены пытливость и любознательность. Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми цветами радуги. Открывайте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку хотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал”. Поэтому обучение и развитие ребёнка должны быть непринужденными, осуществляться через свойственные конкретному возрасту виды деятельности и педагогические средства. Таким развивающим средством для младших школьников выступает игра. *
Продолжить чтение
Презентация Проект Хороводное лукошко
Презентация Проект Хороводное лукошко
Актуальность. Хороводная игра является уникальным средством обеспечения эмоционального благополучия ребенка дошкольного возраста, поскольку она учитывает возрастные психофизиологические особенности ребенка, его интересы и творческие возможности. Это своеобразная начальная школа по освоению навыков сотрудничества: здесь отрабатывается и умение действовать в рамках правил, и способности эмоционально откликаться на состояние другого, «болеть» за партнера, формируются навыки взаимовыручки и чувства локтя, а также множество других качеств, необходимых ребенку для полноценного самоощущения в детском коллективе. Проект – игровой, долгосрочный Сроки проекта - февраль-апрель Участники проекта - дети средней группы, педагоги, музыкальный руководитель, родители
Продолжить чтение
Доклад Информационно-аналитическая деятельность в ОУ
Доклад Информационно-аналитическая деятельность в ОУ
Анализ - это расчленение явления на части, элементы с последующим изучением их в отдельности, как частей данного целого. Педагогический анализ – это функция управления вместе с организацией, руководством, контролем, координацией, коррекцией, направленная на изучение фактического состояния дел и обоснованности применения различных способов, средств для достижения целей, а также на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих механизмов по переводу системы в новое качественное состояние. Цели анализа итогов учебного года: 1. Сформировать аналитическое обоснование для планирования, обосновать цели и задачи на предстоящий год; вычленить факторы и условия, положительно или отрицательно повлиявшие на результаты деятельности школы. 2. Показать роль педагогической науки, инновационного опыта в достижении полученных результатов. 3. Стимулировать каждого учителя на профессиональное развитие на основе собственной оценки итогов года и оценки его коллективом. 4. Установить преемственность между прошедшим и новым учебным годом.
Продолжить чтение