Презентации по Менеджменту

Основные этапы развития логистики В современной экономике выделяют три этапа совершенствования логистики. Первый этап – 60 годы 20 века характеризуется использованием логистического подхода для управления материальными потоками в сфере обращения. В этот период начинает приходить понимание двух ключевых положений: Существующие как бы отдельно потоки материалов в производстве, хранении и транспортировке могут быть взаимосвязаны единой системой управления. Интеграция отдельных функций физического распределения материалов может дать существенный экономический эффект. На этом этапе развития логистики транспорт и склад, прежде связанные лишь операцией погрузки и разгрузки, приобретают тесные взаимные связи. Они начинают работать на один экономический результат по единому графику и по единой согласованной технологии. Тара, в которой отгружается груз, выбирается с учетом применяемого транспорта, в свою очередь, характеристики перевозимого груза определяют выбор транспорта. Совместно решаются и другие задачи по организации транспортно-складского процесса. На втором этапе развития логистики (80 годы) интеграционная основа логистики расширилась и стала охватывать производственный процесс. Этому способствовали: Широкое использование компьютеров для сбора информации и контроля за логистическими процессами. Рост профессионализма менеджеров, управляющих логистическими процессами резкое сокращение запасов в материалопроводящих цепях Быстрый рост стоимости физического распределения К складированию и транспортированию начинает подключаться планирование производством. Это позволяет сократить запасы, повысить качество обслуживания покупателей за счет своевременного выполнения заказов, улучшить использование оборудования. Третий этап относится к настоящему времени и характеризуется следующими особенностями: Появляются фундаментальные изменения в организации и управлении рыночными процессами во всей мировой экономике Современные коммуникационные технологии, обеспечивающие быстрое прохождение материальных и информационных потоков, позволяют осуществить мониторинг всех фаз движения продукта от первичного источника сырья до конечного потребителя. Концепция логистики, ключевым положением которой является необходимость интеграции, начинает признаваться большинством участников цепей снабжения

Основные направления реформы системы государственного управления Определяющим фактором обеспечения рациональности, то есть целесообразности, обоснованности, эффективности государственного управления выступает социальность - наполненность государственного управления общественными запросами и ожиданиями, реальной жизни людей. Перестройка государственного управления требует, прежде всего, восстановления отношений доверия, взаимопонимания, искренности и честности между государством и гражданами, между государственными органами и всеми общественными структурами.

Общая теория управления. Закономерности управления различными системами Теория управления — наука о принципах и методах управления различными системами, процессами и объектами. Кибернетика – наука об общих законах управления в природе, обществе, живых организмах и машинах, изучающая информационные процессы, связанные с управлением динамических систем. Элементы социального управления: Объект управления Субъект управления Прямые связи Обратные связи Индивидуальный или коллективный Человек (индивид), коллектив (социальная группа), государство (общество в целом) Целенаправленное организующее воздействие субъекта управления на управляемый объект Канал информационного воздействия объекта управления на субъект управления с целью информирования о выполнении возложенных на него управленческих задач

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ Организация — это совокупность нескольких элементов, взаимодействующих между собой взаимозависимым образом. Рисунок 1 – Организация как система ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ Структурные: формализованность; специализация; иерархия власти; централизация власти; профессионализм; соотношения персонала. Контекстные: размер; технологии; внешняя среда; культура; цели и стратегии.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Основные проблемы руководства eg и причины их возниновения Шаги для повышения эффективности корпорации eg План структурной перестройки корпорации eg, прогноз увеличения стоимости План перехода корпорации eg на стоимостные принципы управления ПРОБЛЕМЫ Низкая рентабельность Рост прибыли не успевает за инфляцией Цены на акции отстают от рыночных Плохая информированность руководства об истинном положении компании Доходы компании от основной деятельности оказались не такими высокими, как ожидали инвесторы

Культура-это тот путь, который помогает понять организационное “зазеркалье” (М. Вебер) Содержание История Культура Составляющие культуры Организационная культура (Э. Шейн) Основа организационной культуры Уровни освоения (Э. Шейн) Цель Характеристики (С.Л. Роббинс) Характеристики (Ф. Харрис и Р. Моран) Функции Атрибуты организационной культуры Свойства Подходы (Г. Форд) Виды (У. Оучи) Модель успешного проведения организационных изменений Диагностика эффективности(типология Хофштеде) Методы изучения Организационное табу Вывод Литература

Профессиональный имидж. Имидж – путь успеху. Составляющие профессионального имиджа.

Интегрированная система менеджмента (ИСМ) АО «Сибур-Нефтехим» Система менеджмента качества ISO 9001 Система энергетического менеджмента ISO 50001 Система экологического менеджмента ISO 14001 Интегрированная система менеджмента Система менеджмента профессионального здоровья и безопасности OHSAS 18001 Интегрированная система менеджмента – это часть общей системы менеджмента предприятия, объединяющая требования к управлению качеством процессов и продукции, охране окружающей среды, охране труда и профессионального здоровья, промышленной безопасности и энергетической результативности. ИСМ Сибур-Нефтехим направлена на безаварийный выпуск качественной продукции без вреда для человека и экологии при эффективном использовании энергетических ресурсов. Интегрированная система менеджмента (ИСМ) В СИБУР внедрена, сертифицирована, развивается и совершенствуется интегрированная система менеджмента (ИСМ), соответствующая требованиям международных стандартов. Каждый работник предприятия является участником ИСМ. Политика ИСМ, лежащая в основе системы менеджмента, выражает позицию руководства Компании и объединяет в себе намерения и обязательства Общества по отношению к показателям деятельности в области охраны труда и окружающей среды, промышленной безопасности, качества и энергоэффективности, а также создает основу для целей и действий в перечисленных областях.

Термин «организация» произошел от латинского слова organize, что означает «сообщаю стройный вид», «устраиваю». Организацию можно рассматривать как процесс — совокупность действий, ведущих к образованию взаимосвязей между частями единого целого, и как «объект» — целостный комплекс взаимосвязанных элементов, функционирующий для реализации определенной цели. В научной литературе существуют различные формулировки термина «организация».

Система менеджмента качества (СМК) — совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для общего руководства качеством. СМК - это система, созданная на предприятии для постоянного формирования политики и целей в области качества, для достижения этих целей. Главная задача СМК - не контролировать каждую единицу продукции, а сделать так, чтобы не было ошибок в работе, которые могли бы привести к появлению брака «…Система менеджмента качества включает действия, с помощью которых организация устанавливает свои цели и определяет процессы и ресурсы, требуемые для достижения желаемых результатов» (ГОСТ Р ИСО 9000-2015 Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь)

-Бизнес-Среда постоянно меняется. -Для удовлетворения стратегических потребностей бизнеса. -Конкурентоспособность. -Для повышения эффективности и производительности ЗАЧЕМ МЕНЯТЬ?? Модель Курта Левина

План: Понятие инноваций и эволюция технологических укладов Классификация инноваций Содержание системы инновационного менеджмента организации 1.1. Понятие инноваций и эволюция технологических укладов Новшество – оформленный результат фундаментальных, прикладных исследований, разработок или экспериментальных работ в какой-либо сфере деятельности по повышению ее эффективности.

Цель написания курсовой работы – самостоятельное изучение вопросов анализа и оптимизации налогообложения ОАО «РЖД», методологические аспекты функционирования предприятия, определения типа предприятия и факторы влияющие на эффективное функционирование. ОАО «Российские железные дороги» (ОАО «РЖД») - российская государственная компания, владелец инфраструктуры общего пользования, важнейший оператор российской сети железных дорог. Входит в тройку крупнейших транспортных компаний мира. Образовано на базе Министерства путей сообщения РФ. Полное название – Открытое акционерное общество «Российские железные дороги».

Деловое взаимодействие ЧТОБЫ КАЧЕСТВЕННО ВЫСТРОИТЬ КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС МЕЖДУ РУКОВОДИТЕЛЕМ И ПОДЧИНЕННЫМИ, КОЛЛЕГАМИ, БИЗНЕС-ПАРТНЕРАМИ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, НЕОБХОДИМО ОБЕСПЕЧИТЬ ЭФФЕКТИВНУЮ ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ.

Наша цель Познакомить вас с основными принципами розничной торговли и стандартами обслуживания, которые позволяют нам обеспечивать постоянное качество обслуживания в наших магазинах Содержание Наша цель Кто такой клиент? Понятие сервиса? Первое впечатление Внешний вид магазина Интерьер магазина Внешний вид сотрудников Как нужно встречать клиентов? Общение с клиентом Речевое общение Внеречевое общение Язык мимики и жестов

Общие положения Библиографический список (Список литературы) – необходимая структурная часть любой научной работы, содержащая библиографическое описание использованных (цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых) и (или) рекомендуемых документов. Список литературы должен содержать библиографические сведения обо всех публикациях, упоминаемых в работе, и не должен содержать указаний на публикации, на которые в тексте нет ссылок. Источником библиографических сведений является документ. В соответствии с российским государственным стандартом ГОСТ 7.1-2003 («Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» , ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов»; В соответствии со стилем Российского журнала менеджмента (стиль РЖМ). Важно! Придерживаться в работе одного варианта оформления.

План: 1. Понятие и признаки активных методов обучения персонала 2. Тренинги: понятие, цель 3. Деловая игра: понятие, преимущества, этапы проведения 4. Мозговой штурм: понятие, преимущества, недостатки 5. Кейс-метод: понятие, цель, шаги решения кейсов Понятие активных методов обучения персонала Методы активного обучения – методы обучения, направленные на развитие у обучаемых самостоятельного творческого мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи.

Инновационный процесс на производственном предприятии Предприятие является основным звеном экономики и одновременно ведущим субъектом инновационной деятельности, реализующим преимущественно совокупности неполных инновационных циклов. Схема инновационного процесса на производственном предприятии 1 — регулирующее воздействие государственных и муниципальных органов управления; 2 — регулирующее воздействие, оказываемое регулярной инновационной инфраструктурой, ее потенциальными возможностями; 3 — информация о новшествах/инновациях; 4 — конкурентное давление производителей, обслуживающих освоенный рыночный сегмент, а также производителей товаров-субститутов как фактор регулирования поведения инноватора; 5 — давление со стороны покупателей; 6 — давление со стороны поставщиков Принятие предприятием решений, определяющих его инновационную деятельность, основывается на факторах внешней и внутренней сред. Совокупность этих факторов может быть схематично представлена следующим образом: Инновационный процесс на производственном предприятии

1. Istota organizowania 2. Etapy organizowania 3. Dokumentacja organizacji 4. Badanie pracy 5. Obowiązki, uprawnienia i odpowiedzialność 6. Struktura organizacyjna Organizowanie (organizacja w ujęciu czynnościowym) zestaw działań ukierunkowanych na pewną całość lub jej części, mających na celu ukształtowanie pożądanego układu części tworzących całość oraz uzyskanie takiego rodzaju stosunków tych części do siebie i do złożonej z nich całości, aby te części w jak największym stopniu współprzyczyniały się do powodzenia tak skonstruowanej całości. Na podstawie R. Rutka decydowanie o najlepszym grupowaniu działań i zasobów organizacji R. W. Griffin

Негізгі ұғымдар "верификация" (verification) – тексеру "валидация« – (validation ) дұрыстығын тексеру, аттестациялау Талаптарды жасау мен басқару арасындағы байланыс Конфигурацияларды басқару Талаптарды басқару Техникалық шешімдер Валидация Верификация Өнімдер интеграциясы Тәуекелді басқару

Предпринимательская деятельность регистрируется в качестве крестьянского (фермерского) хозяйства. Форма собственности - частная. Собственником дела является Белоусова Юлия Евгеньевна Целью настоящего проекта является выращивание капусты и ее реализация.

Мектепішілік баскарудың жағдайын диагностикалау педагогикалық үрдісті практикалық тұрғыдан жүргізуге мүмкіндік береді. Диагностика - оқу процесінің жагдайларын объективті және жан-жақты зерттеуді қамтамасыз ететін оқытудың өлшенетін көрсеткіштерін алу тәсілі; танымдық процесте орын алып отырған барлық өзгерістерді анықтау тәсілі. Диагностика бақылаудан (тексеру), бағалаудан, статистикалық деректердің жинакталуынан, олардың талдауынан, серпін мен беталысты айқындаудан және одан әрі дамудың болжауынан тұрады. Мектеп басқаруда орын алатын негізгі алатын ерекшеліктердің бірі ретінде басқарудың үнемі талданылып отыратынын атауға болады. Диагностикалау негізінде басқару мазмұнының тұтасынан алғанда мектеп жұмысына сәйкестігі айкындалады. Менеджменттік тұрғыдан қарастыру арқылы басқарудың гумандылығы, демократиялығы, басқарушылардың ұжымды үздіксіз қолдап отыру жағдайына басты назар аударылады. Диагностикалық әдістерге окушылар мен педагогтарды тестілеу, педагогикалық бакылау, интервью алу, әңгіме өткізу, рефлексиялық талдаулар, рефлексиялык практикумдар жатады. Мектепішілік қалыптасқан жағдайды бақылау немесе тексеру үшін ең әуелі мақсатқа бағытталған ішкі және сыртқы диагностика, субъектілердің өзіндік рефлексия қызметін ұйымдастыру, объективті және субъективті талдау мен бағалау іске асырылады. Өзіндік рефлексия және сыртқы диагностика әдістері арқылы оқыту үрдісінің ерекшеліктері, педагогикалық іс-әрекеттерінің нәтижелілігі зерттеліп, соның негізінде одан әрі даму бағыттары нақтыланады, мектепті басқарудың тағы қандай мүмкіндіктері бар екені анықталды.

§1. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ  Появление классической школы управления было закономерно обусловлено всем ходом исторического развития.

В одном из исследований менеджмента в Индии было выделено три модели корпоративного управления, которые существовали в разное время в Индии.  Модель «управляющих агентств»  Появилась  в колониальный период Особенности: - смещение локуса корпоративного контроля с уровня частной компании на уровень головной – управляющего агентства;  - преобладание среди управляющих агентств партнерств, состоящих из членов одной семьи, что привело к созданию отраслевых конгломератов под контролем семей; - источником прибыли являлись дефицитные товары и ресурсы, а также колебания цен.